线上国际音乐大赛中屡获佳绩,央音师生分享弦乐备赛攻略

22 09 2020  音乐周报   院校 - 华北  108 次阅读  0 评论

中央音乐学院学生线上国际音乐大赛屡获佳绩,央音师生分享弦乐备赛攻略

近日,中央音乐学院弦乐学生在新菁英英国国际青少年音乐大赛、中西国际音乐大赛等多项国际音乐比赛中连续获得殊荣,展示了央音在弦乐方面的教学实力,央音弦乐教师分享、总结了指导学生进行赛前准备、高效练琴的经验。

困难片段:有头脑地慢练

由英国音乐协会与英国AY学院主办的新菁英英国国际青少年音乐大赛旨在为来自世界各地的青少年提供展示才能的舞台,并获得来自英国顶级音乐学院教授的反馈与建议。比赛评委阵容强大,包括:英国皇家音乐学院教授、荷兰海牙皇家音乐学院教授、英国哈罗公学音乐总监、英国国家青年交响乐团首席等。本届比赛采用视频提交形式评选,共27个国家和地区的214位专业选手参赛,央音大二学生韩湘荣获大赛最高奖——技巧名家奖;央音附小六年级中提琴专业学生罗怡彤获得弦乐第三组(12-15岁)B组(专业组)金奖。

英国皇家音乐学院弦乐系主任乔•科尔认为,韩湘演奏的帕格尼尼《24首随想曲》第7首,富有自信、精雕细刻,在音量和声音方面都控制得很好,音准无瑕疵,共鸣也非常好;对巴赫《无伴奏小提琴组曲》第一组曲的演绎技艺精湛、富有光彩,在对整个曲目律动和速度上的控制都做到细致入微的同时,也能非常出色地表达其音乐性;演奏伊萨依《圣-桑圆舞曲》则有着技艺精湛的技巧把握性和很高的音乐修养。

“准备比赛期间,我在家每天练琴三四个小时。练琴之前要想好每天怎么练、达到什么目标。为了避免连续练琴时间太长而导致疲倦、注意力不集中,我把练琴拆分到上午和下午分别进行,晚上看看大师的演奏视频。”韩湘介绍,针对困难片段要有头脑地慢练、注重细节。

韩湘的指导老师、中央音乐学院小提琴教授张提总结,备赛期间要根据作品制定每天的练琴计划,分解每首作品中的难点,设计好练琴的程序,要解决哪些问题、达到什么样的效果,循序渐进地达到自己想要的效果;细节问题包括:音乐性强的乐句怎样合理地安排,运弓的分配,左右手的配合、揉弦,音乐表现力强弱的对比,等等。

选曲:要发挥学生特长

在不久前结束的“中西国际音乐大赛——2020线上小提琴比赛”中,来自15个国家的知名音乐学院的206名选手报名参加,最终,央音大二学生荣星舟荣获青年专业组第一名,大二学生刘阔、大一学生韩湘获得并列第三名,大一学生苏圻获得第六名。

指导老师张提表示,荣星舟的特点是技术能力很强、很全面,演奏既有激情也有细腻的一面。平时练习会让他针对自己的弱点来选择曲目,但是在比赛中要选择能够让学生发挥自己特长的曲目。例如,这次中西国际音乐比赛需要演奏三首不同时期的作品,横跨三百多年的历史。

在演绎这些作品时要进行二次创作,加入个人对作品的理解,比如,西贝柳斯的《d小调小提琴协奏曲》充满了北欧风情,荣星舟的演奏内涵深刻、技巧丰富,得到评委的高度认可。恩斯特的作品《夏日玫瑰变奏曲》几乎可以展示所有的小提琴技术。其难点在于一边演奏旋律一边拨弦,另外还有很多双泛音,如果手的条件不好、不够大的话,演奏这首曲子会很困难。

 

教学指导:平衡优点与弱点

刘阔介绍,自己在准备比赛的时候会比平时练得更精细,选择比较适合自己演奏风格的曲目,偏向于音乐性比较强的作品。他说,“谢老师平时对我一直是高标准、严格要求的。不过,平时上课时老师不会过于直白地指出我的弱势或优势,而是将它变成潜移默化的过程,在我没有对优势和弱点形成固定认知前就把它们很好地平衡了。当然,等我回头看的时候会发现,自己原来有这样的问题。”

“疫情期间,我院小提琴学生在各类线上比赛中获得殊荣,令人振奋。刘阔同学非常有才华,基本功扎实,有颇高的音乐素养。他曾跟随小提琴教育家林耀基学习,跟随我学习也逾十年,多年来,我对他的指导是随着他的成长而变化的。”指导老师、中央音乐学院管弦系小提琴教研室主任谢楠总结,疫情以来的网课除了在演奏上给予学生指导外,还会在思想和理念上进行引导。比赛曲目要选择演奏者本人喜爱的,否则很难站在更深刻的层面上来诠释。

 

录制视频:不断试验找到最佳状态

对于录制线上比赛的参赛视频,每位选手都感觉颇为困难。刘阔表示,这需要反复试验——刚开始选手很难把现场演出的状态带到摄像头面前,随着时间和遍数的增加,对情感和体力都是考验,只能一遍一遍去找到自己的“最佳状态”。

韩湘的经验是,把每次练好琴之后演奏的视频发给张提老师,听取老师的指导意见。“录音或录视频时会发现练琴时自己没有意识到的问题。发给老师之前先看看自己的演奏视频有哪些问题,以便及时改正。同样一个技巧性问题,在不同的曲目里适应性和暴露的程度不同。”

张提教授介绍,比赛要求不能用以前在录音棚录制的曲目,因为疫情的缘故,没有现场伴奏,学生只能把自己的演奏先录好发给钢琴艺术指导老师,老师根据其演奏安排自己的钢琴伴奏部分,中间的间奏要算好背下来,然后两者通过云端一起演奏、录制视频。“这也是疫情期间一种难忘的经历。”