2014雅马哈音乐奖学金首启星海音乐学院

13 11 2014  音乐周报   院校 - 华南  285 次阅读  0 评论

11月3日,2014雅马哈音乐奖学金暨海外艺术家希普林?卡萨利斯音乐会首场活动在广州星海音乐学院拉开序幕。当天,举办颁奖仪式的观摩大厅座无虚席,在星海音乐学院各级领导的重视和大力支持下,钢琴系及附中部钢琴专业学生通过激烈比赛的竞争方式选拔出了2014雅马哈音乐奖学金的获得者。

11月3日,2014雅马哈音乐奖学金暨海外艺术家希普林•卡萨利斯音乐会首场活动在广州星海音乐学院拉开序幕。当天,举办颁奖仪式的观摩大厅座无虚席,在星海音乐学院各级领导的重视和大力支持下,钢琴系及附中部钢琴专业学生通过激烈比赛的竞争方式选拔出了2014雅马哈音乐奖学金的获得者。
  
颁奖音乐会由星海音乐学院钢琴系主任黎颂文主持。星海音乐学院副院长雷光耀首先致辞,他称赞雅马哈作为全世界最大的乐器音响制造商,为中国音乐普及事业作出了巨大贡献。同时,也感谢雅马哈公司对星海音乐学院音乐教育事业一直以来的支持,并对获奖学生与指导老师表示祝贺。期望在未来的日子里雅马哈公司能够继续携手星海音乐学院,为星海音乐学院师生们提供更多更好的交流学习平台。
  
雅马哈乐器音响(中国)投资有限公司总经理鹤见照彦也代表此次活动的主办方致辞。鹤见照彦首先对雷光耀副院长、教务处、钢琴系的领导、师生对雅马哈音乐奖学金活动的大力支持表示感谢,并对雅马哈音乐奖学金设立目的、发展历程进行了介绍,同时对获奖同学与指导教师表示祝贺。之后举行的颁奖仪式上,雷光耀、钢琴系副主任朱楣,雅马哈公司的鹤见照彦、钢琴营业部部长刘朋为获奖学生颁发了证书与奖金。大学和附中本次奖学金比赛获得一等奖的同学还为到场嘉宾及师生进行了精彩的汇报演出。
  
奖学金颁奖活动结束后,现场师生迎来了期待已久的雅马哈艺术家希普林•卡萨利斯的钢琴独奏音乐会。作为曾担任过李斯特、肖邦等国际大赛评委的钢琴家,从肖邦的忧伤到李斯特的超凡,从古典到浪漫,希普林•卡萨利斯让现场师生享受到了一场极富感染力的音乐盛宴。音乐会现场,希普林•卡萨利斯对专程从上海运输过来的雅马哈CFX音乐会钢琴完美的表现赞不绝口。
  
11月4日上午,作为雅马哈音乐奖学金系列活动之一,卡萨利斯在星海音乐学院举办了一场大师班,台下近百名星海音乐学院师生及钢琴爱好者在现场聆听了大师的讲课。有幸前来听课的星海音乐学院奖学金获得者也迎来他们音乐生涯中最为难忘和难得的回忆。虽然大多数同学没有获得大师亲自上课的机会,但是近距离的聆听和学习也将使他们受益匪浅。
   
理念一致,促进双赢
   
由雅马哈音乐振兴会(YMF)1988年在日本东京首次发起的雅马哈音乐奖学金,至今已超过20余年。在中国,雅马哈音乐奖学金由雅马哈音乐振兴会(YMF)和雅马哈乐器音响(中国)投资有限公司共同举办,对国内音乐学院及其附属中学的全日制学生授予奖学金。
  
雅马哈音乐奖学金活动在广州星海音乐学院举办的几年间,不仅选拔并激励了一批批优秀钢琴学子,更重要的是促进了该校钢琴学科的稳步发展,双方在推动音乐教育理念上的一致性,促进了学校与企业合作与发展的共赢。
  
星海音乐学院副院长雷光耀说,教育、培养学生是学校最重要的任务,从音乐教育角度来说,为学生提供一个实践平台非常重要。雅马哈公司设立的这个奖学金,正是为学生提供了一个观摩交流、带有竞争性的相互锻炼的机会和重要平台。钢琴专业本身就是一个表演专业,表演就一定要通过舞台来检验。同时,比赛还聘请了校内外的教师专家作为评委,校外有经验的教师在担任评委过程中可以对教学进行评估和指导,也使得这个比赛成为教师之间观摩交流的一个小型教学活动,这样的活动对于教师教学、学生学习,都是专业上一个很好的促进。
  
雷教授强调,星海音乐学院一直以来都持一种开放的办学态度,和很多的企业、乐器厂商都有合作,举办相应活动或是建立专业奖学金,都是建立在双方理念一致、合作共赢的基础上。作为音乐院校,星海音乐学院的专业教育是在培养人的过程中促进音乐事业的发展,雅马哈举办这个活动,客观上对推动音乐教育的发展起到促进作用,在这个层面上双方的理念和目标是一致的。同时,雅马哈公司还承担着很多音乐教育的社会培训,既对专业音乐教育的生源是一个补充,也为许多音乐学院毕业的学生进入社会提供了很多就业机会。雷教授说,雅马哈音乐奖学金的名额原来是一二三名共三个人,后来学院把奖学金的范围推广到了附中部,在附中部增设了三人,使得奖学金的受益面变大。
  
几年来,星海音乐学院钢琴系对于这个奖学金形成了一个机制成熟的比赛体制,每年都会邀请校外的评委,最大限度地保证结果的公平公正性。雅马哈艺术家每年带来的大师班和音乐会,对于师生们的激励和启发非常大。而且每次比赛的颁奖仪式都有雅马哈公司的负责人前来参加,这对学生既是一种促进,也让他们感受到一种重视度。
  
星海音乐学院钢琴系主任黎颂文介绍,星海钢琴系的教育特点是:根据学生的特点制定合适的人才计划。近年随着师生与国际交流增多,尤其很多教师都有国外教育的背景,为学生带来了国外更多关于钢琴的新颖理念。这使得钢琴系制定的人才计划更为全面,不像以前只注重演奏,而开始更多注重学生对音乐的理解,增强全方面的音乐修养。尽管近年学钢琴的人数逐年增多,学生入学时水平不如以前那么整齐,但钢琴系会通过人才计划及日常教学,让学生毕业时能够有一个整齐的专业规格,掌握全面的知识。
  
为了充分发挥雅马哈奖学金的效益,星海音乐学院一开始就采用比赛的形式决定奖学金的归属,这在全国音乐院校里也是做得比较早的,雅马哈公司对于这个方式也非常赞同。如今这个比赛已经成为钢琴系教学活动中很有特点和意义的一部分,比赛曲目和比赛规格的设定等方面都体现了星海钢琴系的教学理念,已经成为一个学术水平较高的比赛形式,也成为每年对整个钢琴系教学的一次大检阅。 
 
 
附中部:雅马哈拓宽了学生的眼界
   
2014年雅马哈音乐奖学金活动第一站依然在星海音乐学院开启,今年特别邀请了雅马哈艺术家希普林•卡萨利斯在星海音乐学院举办个人独奏音乐会和大师班。
  
星海音乐学院附中钢琴学科主任孙鹏杰介绍,附中阶段的孩子们更多时候接触的都是传统、基础的教学内容,有机会和这样一位艺术风格凸显的音乐家接触,可以让孩子们学习到很多舞台上的实际演奏经验。
  
雅马哈音乐奖学金在星海音乐学院附中部的发放,同样是通过比赛的竞争机制。初赛由附中内部的老师担任评委;决赛是由附中部与大学部老师共同担任评委,每个进入决赛的选手,都要弹奏20到40分钟的曲目,相当于一场小小的音乐会。孙老师说,很多附中的孩子在考入学校之前就参加过很多社会性的比赛,有些奖项让他们盲目自信,而在附中能够参加一个这样高规格的正规比赛,对很多孩子来说能更好地认识自己,树立更远的目标。
  
孙老师说,许多学习钢琴的孩子都喜欢演奏一些浪漫时期的大作品,对于古典时期的作品可能不是很重视,但这部分对于处于附中阶段打基础的孩子是很重要的,所以雅马哈音乐奖学金这个比赛开始之初,附中部就在曲目上要求演奏古典作品:一首练习曲——查看学生对技术的掌握;一首奏鸣曲——评委要听其慢板部分,因为慢板乐章是最难处理的,可以看出学生对音乐的处理水平。一开始学生不太适应,但随着比赛的逐年进行,学生们不但慢慢开始明白古典作品的重要性,现在还都很期待这个比赛。
  
几年时间的积累,雅马哈音乐奖学金及其形成的竞争氛围在星海音乐学院及附中学生中形成一种良性的激励,学生通过雅马哈的平台还可以参加一些音乐会、大师班甚至一些大型演出。获得2014年雅马哈奖学金星海音乐学院附中部第一名的隆真一表示,以前弹过雅马哈的钢琴,感觉手感挺好,没想到这次自己还拿了奖学金的第一名,非常期待能够有上台演出的机会,增加自己的舞台表演经验。 

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