周勤如|负阴而抱阳的两仪五度相生阳变九音阶——西北民歌新论之二

20 05 2022   《中央音乐学院学报》2014 年第 2 期   综合   17 阅读

通过对陕北和陇东的 《绣荷包》音调家族群及西北地区典型说唱、戏曲唱腔音阶构成的比较分析,讨论西北音体系中最广泛应用的两仪五度相生阳变九音阶的主要特性,提出西北音体系的花音和苦音是沿着这个音阶从五声向七声呈阶段性发展的两种模式,花音为阳仪二次生音和三次生音,苦音为阴仪二次生音和三次生音。

贾志宏、刘 沛│高质量音乐教师培养应直指学生综合能力发展与个体实绩评价

20 05 2022   《中国音乐教育》2022年第2期   综合   15 阅读

高质量音乐教师培养应直指学生综合能力发展与个体实绩评价

简其华|维吾尔族著名的古典音乐•木卡姆

19 05 2022   《中国音乐》1981年第3期   综合   15 阅读

维吾尔族著名的古典音乐•木卡姆

田耀农│音乐教育与情绪运动

18 05 2022   《美育学刊》2017年第6期   综合   35 阅读

音乐教育既是情绪运动的教育方式,又是情绪运动的重要方式。

赓续“讲话”文脉 开启文艺新征程

18 05 2022   微信公众号-中国艺术研究院音乐研究所   综合   29 阅读

“延安讲话”把马克思主义的基本原理与中国革命的具体实际相结合,用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明,提升了五四新文化运动创造的新文艺,在中华民族最危险、最需要精神炬火的时刻,实现了中华文艺的涅槃,开辟了中华文艺的新纪元,为中国革命的胜利提供了源源不断的精神动力。

梁晴│春彩地平线,松风天际响:20世纪80年代以来中国管弦乐

17 05 2022   《中央音乐学院学报》2021年第4期   综合   30 阅读

20世纪80年代以来中国管弦乐

刘伟冬 | 回顾与评述:对艺术类学科调整的几点看法

15 05 2022   《艺术教育》2022年5月刊   综合   41 阅读

对艺术类学科调整的几点看法

徐 樑:“琴”在先秦两汉之文化地位新考

13 05 2022   《 艺术评论杂志》2022年第4期   综合   43 阅读

“琴”在先秦两汉之文化地位

郭声健 吴小俐 │ “双减”政策下学校美育的发展机遇与改革重点

11 05 2022   《湖南师范大学教育科学学报》2022年第1期   综合   39 阅读

“双减”政策下学校美育的发展机遇与改革重点

张肖虎|高等院校音乐教育专业的师范教育特点

11 05 2022   《中国音乐》1989年第4期   综合   33 阅读

高等院校音乐教育专业的师范教育特点

杨红丨“路学”视域下的史地音乐研究——以“秦直道”沿线高原联袂传统音乐文化考察为例

10 05 2022   《人民音乐》2022年第三期   综合   26 阅读

通过“秦直道”沿线高原联袂传统音乐的考察研究来探讨史地研究在实践中的理论建构与实际应用。

李吉提 │ 歌剧分析评论之我见

06 05 2022   《乐府新声》2015年第1-2期   综合   32 阅读

歌剧分析评论之我见